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企業(yè)培訓沒效果?不妨換換培訓方式

無論是從提升員工工作能力的方面出發(fā),還是為了企業(yè)未來發(fā)展道路更加順暢,對于員工進行定期的內部培訓都是非常有必要的,但是幫助他們獲得提高的最好方法未必是讓他們坐在教室里,接受老師“正規(guī)”的培訓,有很多時候,我們也會發(fā)現(xiàn)這樣的培訓方式并沒有什么顯著效果,這個時候不妨換換培訓方式,以下這些簡單培訓方式同樣能夠提高員工的技能、增加他們的知識。

 

第一、獨立式培訓

主要是培訓員工的獨立思考能力,從而能夠更好的依靠自己的力量去完成上司交待的工作任務,雖然看起來不像是在培訓,但是這種潛在的培訓價值很快就會在員工工作中顯露出來。試想在整個工作中,他必須合理地安排每一個工作步驟:在什么時間達到怎樣的目標;決定采取哪種工作方式、哪種技能;當工作中遇到困難的時候,他得自己去想辦法,拿出一些具有創(chuàng)造性的解決方案。這對于培養(yǎng)他獨立思考和創(chuàng)造性的能力都是很有好處的。這種學習方式也有利于促進學習者為獨立完成工作去學習新的技能,迎接更大的挑戰(zhàn)。

第二、一對一培訓

這種培訓主要還是針對新入職的員工,對于自己的工作任務和方法并不熟悉,而在這段培訓時間內跟著有經(jīng)驗的師傅一起工作,觀察師傅是如何工作的,并從中學到一些新技能。學習者如同師傅的影子,這就要求師傅必須有足夠的適合的技能傳授給那個影子,而且?guī)煾颠€需要留出一定的時間來解決工作中存在的問題,并隨時回答影子提出的各種問題。這種培訓方式在需要手工完成任務的領域較為常見,它不僅鍛煉了員工的動手能力,還提高了他們的觀察能力,增加了他們的學識。

第三、開放式培訓

主要是指更加自由的培訓方式,不再只是局限于員工聚在一起上課,員工可以自由地選擇學習的時間和學習的內容。學習的內容根據(jù)工作需要可以是管理課程,也可以是計算機編程方面的知識,或者是他們感興趣的、對他們在工作中有用的一些知識。他們可以到圖書館里去自修,還可以請公司的業(yè)務顧問幫忙。有的公司甚至要求學習者在一段時間內閱讀一些與他們工作相關的書籍,然后在公司的培訓會上講演。

第四、崗位輪換培訓

這種培訓方式更加適合企業(yè)的管理層,采用這樣輪換崗位的方式去親身體驗和進行不同崗位的工作,可以更好的了解到每個崗位的職責。比如一位經(jīng)理前兩年在公司的一個部門任職,而接下來的兩年,卻轉入另一個部門任職,它適用大大小小的公司。一般公司規(guī)定一兩年內某些管理者的崗位就可以輪換一次。到那時,新的崗位,新的職位,新的員工,新的問題,一切從頭開始,這樣做有利于培養(yǎng)出全能人才。

 

 

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