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創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需求的必要性

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，政府對創(chuàng)業(yè)者的扶持力度越來越大，各行各業(yè)選擇創(chuàng)業(yè)的人員越來越多，了解當(dāng)下社會創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的需求情況，有利于出臺有針對性的課程供未接受過系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)團隊進行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系，幫助創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)團隊有導(dǎo)向性地發(fā)展創(chuàng)業(yè)工作，制定可持續(xù)的創(chuàng)業(yè)計劃。

培訓(xùn)需求分析有哪些方法？

培訓(xùn)需求分析方法有很多種，一般來說，最常用的有問卷調(diào)查法、訪談法、測驗法、集體共創(chuàng)法等。

1、問卷調(diào)查法：短時間內(nèi)針對培訓(xùn)對象做出問卷調(diào)查，通過匿名/ 實名調(diào)查，掌握每個成員的培訓(xùn)真正的需求。

2、訪談法：訪談應(yīng)該根據(jù)培訓(xùn)對象進行，培訓(xùn)對象不多的時候，可以采用問卷調(diào)查法進行，訪談對象比較多的時候，可以將培訓(xùn)對象分為頭部、腰部、尾部人員進行訪談，分別找到對應(yīng)人員所存在的問題以及后期定制化的培訓(xùn)內(nèi)容。

3、測驗法：通過測驗的方法，進一步掌握每位員工的短板，找到問題點再進行對癥下藥。

4、集體共創(chuàng)法：成功的培訓(xùn)是培訓(xùn)講師和培訓(xùn)對象共同認可的培訓(xùn)。那么如何做到雙方皆認可，就需要從集體共創(chuàng)的環(huán)節(jié)來制定。通過培訓(xùn)對象問題的探討和共創(chuàng)，再針對性的根據(jù)每個問題要加強的知識技能進行整合，才是切實有效的培訓(xùn)需求調(diào)查。

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